Ledarutbildning i Familjeband
Familjeband (Family Connections) är ett pedagogiskt program som bygger på samma grundprinciper som dialektisk beteendeterapi, DBT, som ofta erbjuds till personer med svårigheter att reglera sina känslor. Målet med Familjeband är att skapa en bättre förståelse för denna problematik och att förbättra anhörigas förmåga att hantera sina egna känslomässiga reaktioner genom färdighetsträning i medveten närvaro samt konflikt- och problemhantering.
Anhörigprogrammet utvecklades av Alan Fruzzetti och Perry Hoffman (Hoffman, Fruzzetti,
Buteau, Neiditch, Penney,Bruce, Hellman & Struening, 2005) och innefattar manual för ledarna
och skriftligt deltagarmaterial.
Buteau, Neiditch, Penney,Bruce, Hellman & Struening, 2005) och innefattar manual för ledarna
och skriftligt deltagarmaterial.
Kursen vänder sig till dig som är intresserad av att starta Familjeband, och varvar teori, praktik, reflektion och upplevelsebaserad inlärning som modellering och rollspel. Utbildningen är upplagd så att man efteråt kan leda en Familjebandskurs.
Utbildningen hålls av Anna Demetriades och Karin Perry som båda är legitimerade hälso- och
sjukvårdskurator, legitimerad psykoterapeut KBT, DBT-terapeut, handledar- och lärarutbildad i
KBT. Med mångårig erfarenhet av behandling av personer med BPS/EIPS och deras anhöriga.
En utbildning i samarrangemang mellan Karin Perry KBT AB och Örebro KBT- praktik.
sjukvårdskurator, legitimerad psykoterapeut KBT, DBT-terapeut, handledar- och lärarutbildad i
KBT. Med mångårig erfarenhet av behandling av personer med BPS/EIPS och deras anhöriga.
En utbildning i samarrangemang mellan Karin Perry KBT AB och Örebro KBT- praktik.
Generaliseringsarbetet i DBT
Dialektisk beteendeterapi, DBT, är en allomfattande evidensbaserad psykoterapeutisk behandling som visar effektivitet vid emotionell instabil personlighetsproblematik och suicidalt och
självskadande beteende.
självskadande beteende.
Den DBT som är beforskad och uppvisar effekt omfattar fem funktioner:
1. Ökar skicklighet, förmåga och möjligheter.
2. Förbättrar faktorer som främjar motivation.
3. Säkerställer generalisering i den naturliga omgivningen.
4. Höjer terapeutens kunskap, möjligheter och motivation till att behandla effektivt.
5. Strukturerar och utbildar omgivningen.
1. Ökar skicklighet, förmåga och möjligheter.
2. Förbättrar faktorer som främjar motivation.
3. Säkerställer generalisering i den naturliga omgivningen.
4. Höjer terapeutens kunskap, möjligheter och motivation till att behandla effektivt.
5. Strukturerar och utbildar omgivningen.
Utbildningen vänder sig till dig som arbetar kliniskt med DBT och önskar fördjupa och utveckla
generaliseringsarbetet. Vi kommer varva teori och metod, använda modellering och upplevelsebaserad inlärning. Du kommer att få möjlighet att:
- träna upp dina färdigheter i telefoncoachning.
- lära dig coacha patienten i olika faser av DBT-behandlingen.
- lära dig olika metoder för generalisering.
- lära dig skapa en god generaliseringsplan tillsammans med din patient.
generaliseringsarbetet. Vi kommer varva teori och metod, använda modellering och upplevelsebaserad inlärning. Du kommer att få möjlighet att:
- träna upp dina färdigheter i telefoncoachning.
- lära dig coacha patienten i olika faser av DBT-behandlingen.
- lära dig olika metoder för generalisering.
- lära dig skapa en god generaliseringsplan tillsammans med din patient.
Utbildningen hålls av Anna Demetriades och Karin Perry som båda är legitimerade hälso- och
sjukvårdskurator, legitimerad psykoterapeut KBT, DBT-terapeut, handledar- och lärarutbildad i
KBT. Med mångårig erfarenhet av behandling av personer med BPS/EIPS. En utbildning i
samarrangemang mellan Karin Perry KBT AB och Örebro KBT- praktik.
sjukvårdskurator, legitimerad psykoterapeut KBT, DBT-terapeut, handledar- och lärarutbildad i
KBT. Med mångårig erfarenhet av behandling av personer med BPS/EIPS. En utbildning i
samarrangemang mellan Karin Perry KBT AB och Örebro KBT- praktik.
Effektivt bemötande - kunskap, förståelse och färdigheter för hjälpande insatser
Utbildning utarbetad av Anita Linnér och Peter Thunström.
Utbildningen ger personal färdigheter i att förstå och hantera sina egna känsloreaktioner
samt att utveckla färdigheter för att kunna bemöta en person med självskadebeteende på ett fungerande sätt. Kursen riktar sig till personal som arbetar med personer som visar känslomässig obalans: ibland aggressiva, ibland ångestfyllda, självskadebeteende och andra självdestruktiva beteenden. Arbetet kräver ofta stort engagemang och tar stora resurser, men ger inte alltid önskat resultat. Målsättningen med kursen är att öka förmågan att bemästra svåra samtal och ge färdigheter för att bemöta personer i kris och känslomässig obalans. Personalens funktion, roll och förhållningssätt presenteras och diskuteras. Vanliga problem och utmaningar belyses och övas.
samt att utveckla färdigheter för att kunna bemöta en person med självskadebeteende på ett fungerande sätt. Kursen riktar sig till personal som arbetar med personer som visar känslomässig obalans: ibland aggressiva, ibland ångestfyllda, självskadebeteende och andra självdestruktiva beteenden. Arbetet kräver ofta stort engagemang och tar stora resurser, men ger inte alltid önskat resultat. Målsättningen med kursen är att öka förmågan att bemästra svåra samtal och ge färdigheter för att bemöta personer i kris och känslomässig obalans. Personalens funktion, roll och förhållningssätt presenteras och diskuteras. Vanliga problem och utmaningar belyses och övas.
I förlängningen är syftet:
- att minska konflikter och kritiska incidenter
- att öka klienters, patienters, och brukares tillfredsställelse med insatser, och därmed även öka
följsamheten med gjorda planer.
- att öka arbetstillfredsställelsen hos personal och därmed även minska risken för så kallad utbrändhet.
- att minska konflikter och kritiska incidenter
- att öka klienters, patienters, och brukares tillfredsställelse med insatser, och därmed även öka
följsamheten med gjorda planer.
- att öka arbetstillfredsställelsen hos personal och därmed även minska risken för så kallad utbrändhet.
Effektiva föräldrafärdigheter – för att bryta negativa
beteendemönster
beteendemönster
Kursen har sin utgångspunkt i den Biosocial- teorin, om hur starka känslor och negativa spänningar vidmakthålls samt riskerar leda till dysreglerade beteenden i en familj. Genom att bli medvetet närvarande på de beteendemönster som föregår dysreglering kan föräldrar påverka sitt sätt att agera och därigenom skapa förändring.
Kursen syftar till att:
- skapa förståelse för hur negativa beteendemönster mellan föräldrar och barn vidmakthålls samt hur de kan brytas.
- ge deltagarna kartläggning och analysinstrument att använda i samarbete med föräldern.
- träna effektivt kedjeanalysarbete att använda under familjesamtal.
- öva och lära ut föräldrafärdigheter.
Utbildningen är digital och riktar sig till den som har förkunskaper i DBT- färdigheter.
- skapa förståelse för hur negativa beteendemönster mellan föräldrar och barn vidmakthålls samt hur de kan brytas.
- ge deltagarna kartläggning och analysinstrument att använda i samarbete med föräldern.
- träna effektivt kedjeanalysarbete att använda under familjesamtal.
- öva och lära ut föräldrafärdigheter.
Utbildningen är digital och riktar sig till den som har förkunskaper i DBT- färdigheter.
Våld i nära relationer
Våld i nära relationer är ett samhällsproblem som uppmärksammats mer och mer senaste åren.
En studie av forskare på Mittuniversitetet har också visat att majoriteten av svenska lärosäten saknar riktlinjer och stöd för arbete med våld i nära relationer.
Våld i nära relationer kan få konsekvenser för hela arbetsplatsen genom exempelvis konflikter, oro och spänningar samt ökad arbetsbelastning för kollegor. På så vis kan våld i nära relation bli en arbetsmiljöfråga och därmed en arbetsgivarfråga.
Träff 1. Våld i nära relationer och arbetsplatsen
Träffen behandlar olika former av våld, våldets mekanismer, orsaker till och effekter av våld samt arbetsplatsens roll.
Träff 2. Att se, fråga och agera
Träffen behandlar metoder för att upptäcka och prata om våld, chefers ansvar samt regelverk och vägledning.
Utbildare: Anna Demetriades som är leg. hälso- och sjukvårdskurator, leg. psykoterapeut samt handledare och lärare i psykoterapi. Karin Jarnkvist, docent i sociologi vid Mittuniversitetet, forskar och utbildar i våld i nära relationer. Ett intyg erhålls efter fullföljd kurs.